Nghề giáo luôn được coi là một trong những nghề cao quý. Giáo viên luôn được mọi người tôn trọng, kính nể. Tuy nhiên, hiện nay có nhiều hình ảnh, sự việc gây ảnh hưởng đến hình ảnh của nhà giáo. Trong những ngày gầy đây, trên mạng xã hội và các phương tiện thông tin đại chúng đang xôn xao về vụ việc clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học. Mời các bạn cùng tham khảo góc nhìn của chúng tôi về vụ việc clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học này

1. Nguồn cơn clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học

Ngày 30/09/2024, trên mạng xã hội lan truyền clip được cho là khá nhạy cảm giữa cô giáo lớp 10 một trường phổ thông nào đó ở Long Biên và nam học sinh ngay trên bục giảng. Clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học được lan truyền nhanh chóng trên mạng xã hội. Ngay sau đó Nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục đã có những hành động xử lý nhanh chóng làm rõ sự việc. Người trong cuộc đã đưa ra các biện giải cho hành vi của mình như:

Gia đình cô giáo và nam sinh có quen biết từ trước, nam sinh thấy cô giáo có biểu hiện tâm trạng bực mình nên đã lên bục giảng “An ủi” cô kèm theo những hành vi trêu cô cho vui và đùa quá trớn.

Cô giáo đã nhắc nhở học sinh chấm dứt hành vi và thừa nhận còn thiếu hụt kiến thức và kỹ năng về nghiệp vụ sư phạm.

Xin thưa rằng kiểu “An Ủi” như trong clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học tôi chưa thấy, cũng chưa được ai chỉ dạy dù tôi đã khá nhiều tuổi. Tôi không cho rằng đó là an ủi mà là hành vi hỗn láo, vượt các giới hạn của giáo dục thông qua cách ngồi, cách quàng vai hay sát má.

Nhân vật chính trong clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học là một giáo viên sinh năm 2001 (theo các trang báo đưa tin) hơn nam sinh lớp 10A4 nhiều tuổi. Theo quy định pháp luật, tuổi đầy đủ quyền công dân được pháp luật quy định là 18 tuổi. Cô được đào tạo nghiệp vụ sư phạm đầy đủ, bài bản (nghiệp vụ sư phạm khác với kiến thức chuyên môn sư phạm chuyên ngành) nhưng vẫn thiếu thì ai đủ? Trường lớp nào đào tạo, cấp bằng cho cô đã làm tròn trách nhiệm chưa? Cô sẽ tiếp tục dạy ai khi cô vẫn đang thiếu hụt kiến thức và kỹ năng?

Về cách thức xử lý khủng hoảng của nhà trường và Sở giáo dục đào tạo với trường hợp clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học là nhanh và khéo léo. Nhưng đâu đó vấn có sự né tránh vấn đề, chưa nhìn nhận đúng mức về cái sai của những người trong cuộc.

2. Biện giải cách ứng phó clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học

Đầu tiên, cách thức giáo dục như thế nào để cả cô và trò đều có những hình vi vô cùng phản cảm, diễn ra công khai trên lớp học, trước mặt nhiều học sinh khác. Theo như clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học, hành vi diễn ra trong một khoảng thời gian, không phải chỉ một hành động bộc phát. Xưa còn đi học tôi đã chứng kiến nhiều học sinh chưa kịp có hành vi vượt quá giới hạn đã bị thầy, cô xử lý quyết liệt ngay lúc đó.

Ở đây tôi không có bình luận về vấn đề tình cảm nam nữ lớn nhỏ, vì đó là quyền của cá nhân, tôi không biết có chuyện đó hay không nhưng cách thể hiện tình cảm phải phù hợp, đúng nơi, đúng chỗ cho dù là ai. Sau khi xem clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học này, cõi mạng viral các video tiktok ngắn về tình cảm chị em tại Trung Quốc đang rầm rộ với tên gọi “thợ săn Hồng Hài Nhi”. Vô hình chung clip là cơ hội cho các hành vi độc hại mạng xã hội phát tán, khuyến khích lệch chuẩn đạo đức và nhận thức. Đổ lỗi cho cô giáo và nam sinh kia trong clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học cũng chính là cái lỗi của giáo dục nhà trường, lỗi giáo dục của gia đình nhiều năm trước đã không đầy đủ, không tròn vai với cả Cô giáo và nam sinh.

Thứ hai, có phải chăng đó cách xử lý chung chung của các Nhà trường với các vụ lùm xùm trong giáo dục. Gần đây nhất, ngoài vụ việc clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học là vụ việc cô giáo dỗi vì phụ huynh không ủng hộ chủ trương hỗ trợ cô giáo mua laptop cá nhân hay như vụ việc khá ầm ĩ liên quan đến bằng cấp của nhà sư Thích Chân Quang mà tôi không cần nói thêm.

Đúng ra các Nhà trường phải thấy lỗi của mình trong đó, lời đầu tiên là lời nhận sai, nhận trách nhiệm của người đứng đầu, xin lỗi vì xảy ra các sự việc đó có lỗi của Nhà trường. Sau đó mới là các cam kết và xử lý hệ quả …. Như câu học sinh được dạy từ nhỏ “Tiên trách kỷ, hậu trách nhân”, mình là cơ quan quản lý chuyên về giáo dục, đào tạo con người mà lại để chính cán bộ nhân viên, học sinh, sinh viên của mình có hành vi trái thuần phong mỹ tục, hay như sử dụng bằng cấp giả thì lỗi là của mình vì không dạy được chính học sinh, sinh viên của mình học đúng, làm đúng. Giáo dục chưa làm được cái khẩu hiệu mà tôi thấy lớp nào, trường nào cũng có “Tiên học lễ, hậu học văn”.

Từ sự việc clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học, tôi cho rằng đây là lỗi lớn, ăn sâu vào tư duy hệ thống giáo dục, nếu chỉ người trong cuộc có lỗi còn Nhà trường vô can thì sẽ còn rất nhiều hình ảnh, video phảm cảm khác phát sinh trong tương lai. Chưa kể đến xã hội nhìn ngành giáo dục như thế nào, hay ngành giáo dục đã giáo dục học sinh, sinh viên như thế nào? Trước khi dạy cái chữ, dạy văn hóa thì phải dạy “Làm Người” trước đã, nếu chưa làm tròn được thì đó là trách nhiệm của Nhà trường. Chúng ta cần có văn hóa nhận lỗi, văn hóa tự chịu trách nhiệm.

3. Lời kết về clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học

Sự việc clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học đã qua, không ai mong muốn, xã hội không đào bới thêm vì có nhiều cái cần quan tâm, cần xử lý gấp hơn và cũng để cơ hội cho người trong cuộc có cơ hội sửa lỗi. Họ cũng chịu đủ búa rìu dư luận, đối diện với ánh mắt, lời dị nghi của xã hội rồi.

Tôi mong các sự việc tương tự như clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học không tiếp tục xảy ra. Trường hợp xấu xảy ra, chúng ta cần có Văn hóa nhận lỗi, biết mình sai và sửa sai chứ không phải lúc nào cũng “Đúng Quy Trình”. Vâng, đúng quy trình nhưng trong quy trình yêu cầu mình phát hiện trường hợp nào có vấn đề để thẩm tra, nếu không phát hiện thì Trường có lỗi, người đứng đầu có lỗi, rồi mới đến lỗi của người trong cuộc. Lỗi không của riêng ai, lỗi của chúng ta, vậy chúng ta cùng nhìn nhận cái lỗi ấy, cùng sửa và tiên phong sửa lỗi.

Văn hóa là nguồn cội, động lực lớn nhất cho sự phát triển nhân cách con người về cả trí và dũng, để con người trở nên tốt đẹp, hữu ích giá trị của giáo dục là rất lớn và qua đó Nhà trường đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Bên cạnh đó bậc cha mẹ phải tự thấy mình cần nhiều trách nhiệm với con cái chính mình, chỉ Nhà trường giáo dục con cái mình thì chưa đủ.

Trên đây là quan điểm cá nhân của Công ty Luật TNHH Atoz về vụ việc clip cô giáo có hành động phản cảm ngay tại lớp học. Mọi thắc mắc của Quý khách hàng vui lòng liên hệ với chúng tôi theo thông tin sau:

1/ Trụ sở: 804 Quang Trung, Hà Đông, Hà Nội